Lesson 5: Song practice
第五課, 亦是這個教學的最後一課.
我們會運用第一至四課的東西,
實踐在【主如明亮晨星】這首詩歌當中...
先聽聽詩歌...
我們會運用第一至四課的東西,
實踐在【主如明亮晨星】這首詩歌當中...
先聽聽詩歌...
望一望下面的譜,
譜的 Chord 都是第一至四課學過的,
掌握大家應該沒什麼問題.
左手和弦大家多練練每個 bar 之間的轉換就可以.
左手和弦轉換比少少 tips 大家,
(i) 和弦之間有些指位不需要轉, 就不要動那些手指
例:C 轉 Fmaj7 的食指不需要動
(ii) 要動的手指要找出最快的路線去動 ---> 直線
(iii) 避免轉和弦時手指離指板太遠, 太遠的話轉 Chord 會慢
練習目標:
要練到眼睛不看,
但手指可以記憶位置,
快速轉換和弦.
譜的 Chord 都是第一至四課學過的,
掌握大家應該沒什麼問題.
左手和弦大家多練練每個 bar 之間的轉換就可以.
左手和弦轉換比少少 tips 大家,
(i) 和弦之間有些指位不需要轉, 就不要動那些手指
例:C 轉 Fmaj7 的食指不需要動
(ii) 要動的手指要找出最快的路線去動 ---> 直線
(iii) 避免轉和弦時手指離指板太遠, 太遠的話轉 Chord 會慢
練習目標:
要練到眼睛不看,
但手指可以記憶位置,
快速轉換和弦.
再簡單講講右手.
右手究竟如何變化呢?
可以這樣說, 我們要想想如何簡單編曲.
最簡單的玩法, 由靜變激.
很多時候,
正歌 (verse) 中, 我們可以勾弦形造一個較靜而和諧的氣氛. (例如: T1213121)
副歌 (chrous), 我們可以掃弦去增加歌曲的動感 (dynamic). (四拍掃弦)
當然, 這個不是玩歌的定律,
只是我給這首歌的一個建議.
歌曲編曲沒有什麼定律,
因為很多時候關乎形造氣氛, 情緒,
每個人都可以有不同做法,
想歌曲豐富一點, 可以多聽歌,
參考別人對歌曲的編排.
五課的入門教學就在這裏完結,
希望大家可以運用音樂, 在詩歌中敬拜神.
右手究竟如何變化呢?
可以這樣說, 我們要想想如何簡單編曲.
最簡單的玩法, 由靜變激.
很多時候,
正歌 (verse) 中, 我們可以勾弦形造一個較靜而和諧的氣氛. (例如: T1213121)
副歌 (chrous), 我們可以掃弦去增加歌曲的動感 (dynamic). (四拍掃弦)
當然, 這個不是玩歌的定律,
只是我給這首歌的一個建議.
歌曲編曲沒有什麼定律,
因為很多時候關乎形造氣氛, 情緒,
每個人都可以有不同做法,
想歌曲豐富一點, 可以多聽歌,
參考別人對歌曲的編排.
五課的入門教學就在這裏完結,
希望大家可以運用音樂, 在詩歌中敬拜神.